Un Grupo de Maestros venezolan@s fueron a conocer de cerca las experiencias educativas argentinas en el marco de la construcciòn de un Movimiento Pedagògico Latinoamericano, una Pedagogía Emancipadora, un currìculum propio, contextualizado, Nuestroamericano, haciendo realidad la IV Expediciòn Pedagògica del 24 de Mayo al 3 de Junio, que se desarrollò en varias rutas, inspirad@s en la idea Bolivariana de Patria Grande.
Las Memorias que se podrán escuchar a continuación, pertenecen a lo acontecido en la Ruta de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA1), audios que resaltan aspectos importantes y relevantes que surgieron de las visitas y las conversas, que apuntan o van direccionadas a una educación liberadora, emancipadora, asi como algunas reflexiones, relatos concernientes al origen histórico de uno de los barrios, en este caso el barrio de Barracas.
Estas memorias o audios, bien pueden considerarse Un Jagüey expedicionario, que puede consultarse para enriquecer las futuras sistematizaciones de estos encuentros entre maestros y gentes por otro mundo posible, y una construcciòn colectiva basada en el dialogo, la conversa, la interculturalidad, el desprendimiento y la camaraderia.
Plenaria en el Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini, en el centro de Buenos Aires, una vez que se encontraron todas las rutas en la ciudad capital, luego de recorrer las diferentes experiencias por los territorios:
Palabras de los coordinadores por Argentina y Venezuela en la Plenaria: Pablo Imen (CCC) y Mirna Sojo (ESRLC):
Conversa en la Escuela Normal Superior Nº5 Gral. Don Martin Miguel de Güemes, tema: La Escuela Nueva y la controversia con la Escuela Tradicional:
Conversa en la Escuela Normal Superior Nº5 Gral. Don Martin Miguel de Güemes, tema: Breve reseña del Maestro Luis Iglesias:
Breve relato de un Libertador Argentino poco conocido, el Gral. Martin Miguel de Güemes:
Palabras de Pablo Imen, en un Panel con los estudiantes de la Escuela Normal Nº5, explicando de que se trata una expediciòn pedagògica:
Palabras de Alejo Siso (ESRLC), en el panel con los Estudiantes de la Escuela Normal Nº5, explicando de que se trata una Pedagogìa Emancipadora, en base a la sistematizaciòn de las pasadas expediciones:
Visita a la Asociaciòn Fraga y relato historico del Origen y Desarrollo del Barrio de Barracas:
Continuación del relato, el trabajo cultural a travès del teatro comunitario y un poema sobre el Barrio:
Visita al Instituto de Formación Técnica Superior Nº28-UTE, tema: La Educaciòn Popular, la Pedagogìa Social:
Conociendo el Curriculum que han construido en la tecnicatura a travès de la Educación Popular:
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